静待花开之四十八

shyour塑造自己的未来

sarahk

re’sar，re’shl，这里有大理石，这里有铁凿，

t，oyoull;拿起凿子，按照自己的意愿来雕琢；

yohyour，上天给你力量和技巧，

hegtdll自己的未来全靠自己来塑造。

一笔阁

48学生发展核心素养浅议

若晨：2018年度我们网络研修的话题是“学生发展核心素养”

。

你是怎么看待这个问题的？

景行：提法是很好，实施有难度。

若晨：怎么个难法？

景行：教育改革一直没有停止过，可是应试教育一直占主导。

音体美课被侵占，一切围着分数转。

什么时候素质过？各种培训机构，挂着教育名衔，大街小巷开花，都在为谁奔忙？素质吗？素养吗？应试吧。

若晨：升学大山挡在那，那有什么办法呢。

升学制度不改变，两极分化日显现。

想学的往死里学，挤不出时间玩耍。

厌学的压根不学，心理压力也很重。

会玩会学收获多，极端岁月成蹉跎。

景行：所以说嘛，根本问题不解决，一切改革都免谈。

不过形式过过场，看不到一点进展。

若晨：都有哪些根本问题呢？

景行：升学录取制度，教育资源分配，教育教学评价。

这些都是根本性问题。

根本性问题解决了，一切就迎刃而解啦。

若晨：升学要看总成绩，不抓分数可不行。

景行：历史上曾有过看特长，倒是培养了不少人才。

一个人的成长与作为，重要是特长有没有发挥。

循着天性去发展，生活会更加舒畅。

若晨：若能做到这点，资源倒在其次。

景行：但也不能忽视，公平公正更好。

若晨：如何看待评价呢？

景行：至于评价嘛，三个字解决。

若晨：哪三个字？

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